HERRAMIENTAS AUXILIARES DE AJUSTE 




HERRAMIENTAS PARA SUJETAR : tornillo de banco , alicate , pinzas 

HERRAMIENTAS PARA CORTAR : sierra/alicate de corte , cizallas, tijeras 

HERRAMINETAS PARA GIRAR : destornillador , llaves inlglesas

HERRAMIENTAS PARA GOLPEAR : mazo , martillo

EQUIPOS DE PROTECCION PERSONAL 

EQUIPO: casco , guantes , gafas , botas

¿QUE PROTEGE ? :  cabeza , manos , ojos , pies


NORMAS DE SEGURIDAD DENTRO DEL TALLLER : 

 - no correr en el taller
- no manipule herramientas sin supervision del encargado del taller
- ocupar implementos de proteccion en caso de utilizar ciertas herramientas
- utilizar las herramientas para su debido uso

Unidad educativa particular politécnico Mecánica

                                    4to año PAI                                    

                                       10mo B Catolica de Chile                                         

 Vanessa Viteri

19-05-2018 

 

 

Salud ocupacional

 

Seguridad industrial: Es un campo necesario y obligatorio en toda empresa en el que se estudian, aplican y renuevas constantemente los procesos mediante los cuales se minimizan los riesgos en la industria. 

Seguridad e higiene industrial:  Es un área encaminada a formar profesionales capaces de analizar, evaluar, organizar, planear, dirigir e identificar factores que afectan de manera crucial la seguridad e higiene en el ambiente laboral. 

Diferencia entre riesgo y peligro: El riesgo es una probabilidad de que pueda existir el peligro en un lugar determinado, pero con la existencia de correctivos de puede descartar esto, mientras que el peligro ya es algo existente que pueda causar daños. 

Tipos de riesgos

Físico

 ⬇️

Biológico

⬇️

Químico 

⬇️

Mecánico

⬇️

Ergonómico

 ⬇️

Ambiental

⬇️

Psicosocial 
 

 Fuentes:

http://conceptodefinicion.de/seguridad-industrial/ 

http://www.eoi.es/blogs/mintecon/2013/10/29/seguridad-e-higiene-industrial/ 

Clase de mecánica - Casa domótica

 

Durante ésta clase fuimos al taller de mecánica para empezar a trabajar en el proyecto de la casa domótica utilizando como base la planificación de la etapa A: indagación y análisi y los avances de la etapa B: desarrollo de ideas.

Logros

Mi logro en ésta clase fué que al momento de empezar a trabajar en el proyecto ya sabíamos como hacerlo por la planificación que anteriormente realizamos.

Dificultades

Existió un problema y fué que el responsable de cortar la cinta, lo hizo chueco y las medidas ya no eran iguales.

Conclusión 

En conclusión con el paso del tiempo pudimos hacer el proyecto adecuadamente a pesar de los inconvenientes que tuvimos al inicio.

Clase de informática - Casa domótica

En ésta clase comenzamos a realizar la etapa B: Desarrollo de ideas, en la que tenemos que
redactar el avance de nuestro proyecto de la casa domótica. 

Logros

 Mis logro fué que nuestro proyecto va muy bien avanzado con todo lo requerido anteriormente en la etapa de indagación y análisis.

Dificultades

 El inconveniente que tuve al realizar ésta etapa fue que no traje los materiales a tiempo y nos atrasamos un poco pero luego nos mantuvimos al día con el avance. 

Conclusión  

En conclusión la etapa B es un poco dificil en otros aspectos ya que si no te encuentras al día con el proyecto el contendio que pondrás ahí será negativo.

Clase de Mecánica - Casa domótica

En esta clase realizamos la elección del plano de la casa domótica de todos los integrantes de nuestro grupo, y elejimos el diseño más específico, bonito y fácil para nos tomar mucho tiempo en trabajarlo.

Dificultades

Lomás dificil de éste trabajo fue al momento de elejir el diseño ya que todos eran muy buenos pero sinceramente el elejido fué el mejor.

Logros  

Mi logro fué poder reconocer las buenas características o cualidades que éste diseño tenía para ser el elejido.

Conclusión 

En conclusión todos los diseños de los intengrantes fueron muy buenos pero uno de ellos tuvo que ser el elejido para el proyecto de la casa domótica.

Clase en Informática - Casa domótica

Durante ésta clase se trabajó la sección de Etapa A: indagación y análisis, que contiene la planificación y preparación para el proyecto de la casa domótica.

Dificultades 
Mi dificultad al realizar ésta etapa fue que aún no tenía en mente los materiales que iba a utilizar, mi equipo aún no se ponía de acuerdo.
Logros
Mi logro fué que la planificación de realizar el proyecto fué un éxito y al momento de empezar no tuvimos nigún inconveniente,

Conclusión 

En conclusión fué de mucha ayuda crear ésta etapa antes de empezar a trabajar en la casa

domótica ya que asi todo se fué realizando ordenadamente.

Clase de mecánica

Mecànica

      ↓

   Mecánica industrial 

                     →  Mecánica automotriz

                                              → Mecànica de ajuste

- Ajuste mecánico
Es la elaboraciòn y acabado a mano de piezasmetàlicas, segùn la forma y dimension en un plano.
La tolerancia de mecanizado es designada por quien diseña la máquina tomando en consideración algunos parámetros como función y coste.

 





 -Trabajo de ajuste
 Todas las actividades que se pueden realizar en un taller mecànico utilizando las siguientes herramientas: 

  1. Sierra        
                                     2. Lima                                            
  3. Taladro    
   4. Cincel , etc

    Materiales y su funciòn

 Sierra          Lima         Taladro          Cincel          Esmeril          Flexòmetro
     ↓                  ↓                 ↓                   ↓                   ↓                        ↓
Aserrado     Limado     Taladrado     Cincelado     Esmerilado              Mediciòn

 Fuentes:

 https://es.slideshare.net/veroSwaggy1313/ajuste-mecanico

Unidad Educativa Particular Politecnica

10mo B Católica de Chile

Vanessa Viteri - 12-08-218

Informática - Mecánica

Algoritmos para el proyecto

1. ¿Que es un algoritmo?

Un algoritmo es una secuencia de pasos lógicos que permiten solucionar un problema, cumpliendo una serie de pasos continuos que no le originen dudas a la persona que realice dicha actividad. Los algoritmos se pueden expresar de diversas formas: lenguaje natural, lenguaje de programación, pseudocódigo y diagramas de flujo. Se caracterizan porque: se definen de manera específica en cada paso. Su efectividad, esto significa que un sujeto puede realizar un algoritmo sin utilizar un ordenador y sus pasos son finitos. 

 

 2. Escriba pasos ordenados del funcionamiento (programa) que sean detallados, considere que estos pasos luego se convertirán en el programa para el Arduino.

 Las fases en la construcción de un programa para resolver un problema mediante la computadora son, en orden las siguientes:

-Análisis del problema

Consiste en una clara definición del problema, donde se contemple exactamente lo que debe hacer el programa. Para resolver un problema con un ordenador hay que disponer de los datos de entrada, estudiar el trtamiento, obtener la información deseada como resultado y su representación.

-Diseño del algoritmo

Se precisa diseñar un agoritmo que indique claramente los pasos a seguir para resolverlo, cuyo diseño debe ser independiente de la computadora que lo resuelve.

 

-Programación

Se codifica el programa en cualquier idioma, cuyo resultado será el programa fuenten el cual sigue las reglas de sintaxis que el lenguaje escojido exija. Después se introduce en el ordenador mediante unos programas especiale llamados editores, y por último se traduce al lenguaje que éste entiende.

 

-Ejecución y pruebas

El problema se considera terminado cuando se han realizado pruebas y ensayo de su fiabilidad con el conjunto de datos seleccionados y otros nuevos, y no se encuentren errores de ningún tipo.